Le ministère de l’éducation nationale vient d’intervenir en faveur des élèves en attente de scolarisation pour la 2e année primaire, bénéficiant d’une inscription exceptionnelle pour l’année scolaire 2023/2024 et non-inscrits sur la plateforme numérique. Les directeurs de l’éducation sont tenus de procéder à un recensement des élèves concernés et d’envoyer les listes au ministère en vue de les régulariser.

Cette démarche permettra de confirmer leur passage en deuxième année primaire, selon une circulaire adressée aux directeurs de l’éducation à travers le pays pour résoudre ce problème administratif. Ainsi, le ministère a donné des instructions aux directeurs de l’éducation afin de procéder à un recensement des élèves touchés par ce problème, et de transmettre la liste nominative au plus tard le 26 novembre.

La liste nominative des élèves concernés doit être accompagnée des documents attestant de leur scolarisation à ce niveau d’études pendant toute l’année scolaire, à savoir l’autorisation d’inscription exceptionnelle en première année primaire, le certificat de scolarité, les relevés de résultats de l’année scolaire 2024/2023, ainsi que l’acte de naissance, et ce, au plus tard le 26 novembre, par courriel à l’adresse suivante : m.diffallah@education.gov.dz

Ce problème administratif affecte, faut-t-il le souligner, plus de 800 élèves en deuxième année primaire. Ces élèves, nés entre le 1er janvier et le 31 mars 2018, avaient été inscrits de manière exceptionnelle en première année primaire lors de l’année scolaire 2023/2024, mais leur enregistrement sur la plateforme numérique du ministère n’a pas été effectué.

Ces potaches, bien qu’ils aient réussi leur première année avec des résultats satisfaisants, ils ont été contraints de redoubler cette année scolaire. Une décision jugée arbitraire par les parents, qui dénoncent un préjudice moral et éducatif à l’encontre de leurs enfants.

Ce problème a été déclenché dans la wilaya de Batna, avec le cas des 14 élèves en attente de scolarisation en deuxième année primaire. Une situation qui a interpellé le wali qui a soutenu la demande du directeur de l’éducation pour une intervention nationale.

 

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