هل تسهم توجيهات التربية العراقية في تحسين الأداء أم تزيد من توتر الطلاب؟
وكالة الصحافة المستقلة
المستقلة/- أثارت توجيهات وزارة التربية العراقية بشأن امتحانات نصف السنة للعام الدراسي 2024-2025 جدلاً واسعاً في الأوساط التعليمية والإعلامية. حيث طلبت الوزارة من مديرياتها وأجهزة الإشراف التربوي متابعة انسيابية سير الامتحانات الثانوية والإعدادية التي انطلقت في بداية الأسبوع الجاري، مما يعكس حرصاً حكومياً على ضمان سير العملية الامتحانية دون مشاكل. في هذا السياق، أشار المتحدث …
The post هل تسهم توجيهات التربية العراقية في تحسين الأداء أم تزيد من توتر الطلاب؟ appeared first on وكالة الصحافة المستقلة.