كما كان متوقعا، صدرت نتائج التقويم الدولي الشهير «تيمس»، الخاص بتقويم مستوى التلاميذ في الرياضيات والعلوم، حيث لم تأت هذه النتائج بجديد في رصد الضعف الكبير الذي يعيشه تلاميذ المستويين الابتدائي والإعدادي في التخصصات العلمية، لكن ما أثار الانتباه مرة أخرى هو حرص الوزارة على المشاركة وتحميل المالية العامة تكلفتها الباهظة في الوقت الذي تعترف …
The post تقويم دولي يكشف تخبط الوزارة في تفسير ضعف تلامذتنا في الرياضيات appeared first on الأخبار جريدة إلكترونية مغربية مستقلة.