من إعداد حصص التعليم إلى تيسير الفصول الدراسية الفردية أو صقل التفكير النقدي… يعمل الذكاء الاصطناعي على حفر مكانة له بسرعة في قطاع التعليم، لكنه يثير في الوقت عينه قدرا كبيرا من المخاوف والتردد. يقول أدريان ميسون، من نقابة المعلمين “SE Unsa” في فرنسا، إن “الذكاء الاصطناعي أصبح جزءا من المشهد، وفي مواجهة الثورة التكنولوجية […]

The post حضور الذكاء الاصطناعي يستدعي تأقلم الأساتذة في المؤسسات الفرنسية appeared first on Hespress - هسبريس جريدة إلكترونية مغربية.