لا يمكن أن نتحدث عن جودة التعليم العالي بمعزل عن وجود الكفاءة التنظيمية، بمعنى أن الجودة مرتبطة ارتباطا طرديا مع كفاءة التنظيم، فكلما كان التنظيم حاضرا كلما كانت الجودة أثرا ونتيجة...