في عام 2020، استخدمت إحدى الجامعات البريطانية خوارزمية ذكاء اصطناعي لتقييم الطلاب الذين لم يتمكنوا من أداء امتحاناتهم بسبب جائحة كوفيد-19. قامت الخوارزمية بتخفيض درجات الطلاب من المدارس الأقل تمويلاً بشكل كبير مقارنةً بالطلاب من المدارس ذات الموارد الأفضل. أدى ذلك إلى احتجاجات واسعة من الطلاب الذين شعروا بالظلم، حيث تم الاعتماد على بيانات سابقة […]
ظهرت المقالة وجهات نظر حول السلبيات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي في التعليم.. أمثلة واقعية واستنتاجات أولاً على العمق المغربي.